颜港小学“法治宣传教育月”活动总结

常熟市颜港小学

为认真贯彻习近平法治思想，深入落实党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神，进一步加强青少年法治教育，根据教育部普法办《关于开展2020年教育系统“宪法宣传周”系列活动的通知》（教普法办涵〔2020〕5号）和省教育厅《省教育厅办公室关于开展2020年全省教育系统“宪法宣传周”暨第二届全省青少年法治宣传教育周系列活动的通知》（苏教办法涵〔2020〕6号）的部署要求，我校决定开展常熟市青少年法治宣传教育月活动，现将活动开展情况总结如下：

1、组织保障

学校充分认识法治教育的重要性和必要性，加强组织领导，制定活动方案，认真动员部署，创新法治宣传教育内容和形式，弘扬宪法法律精神，厚植爱国主义情怀。本次活动得到有效组织和开展，学校各部门负责人都以活动方案的具体要求，如实地开展了各项活动，全校师生在本次活动当中受益匪浅，知道宪法作为国家要本大法的重要性，知道设立“国家宪法日”的根本意义。我校围绕活动主题深入开展宪法和青少年法治宣传教育活动。重点学习宣传：习近平法治思想特别是关于宪法的重要论述，党的十九届五中全会精神，中华人民共和国宪法，中华人民共和国民法典，社会主义核心价值观，疫情防控相关法律法规。

二、宣传教育 

学校德育处组织全校大队委参与了“宪法晨读活动”，大家认认真真地聆听了宣讲内容，知道设立“国家宪法日”的重要意义，遵纪守法是每个公民的责任。 师生同步晨读《宪法》。12月4日上午9:30整，全体大队委一起进行《宪法》节选内容的晨活动。

德育处有序组织学生全程观看直播. 教育部在北京设立主会场，主持开展全国中小学生“宪法晨读”活动。我校通过教育部全国青少年普法网与主会场实时连接，同步参与活动。

有效有序组织全体学生观看本校教师创作录制的普法微课《“宪”给少年的你》。

邀请法治副校长进学校上好法治公开课，通过多种形式，着力培育学习宪法、尊崇宪法的校园法治文化。

三 、校园宣传

1、宣传标语

学校于 12月4日开始，在学校显著位置的LED电子屏上录入了“12月4日国家宪法日，依宪治国、依宪执教”的宣传标语，旨在让全校师生知道12月4日是国家宪法日。

2、校园黑板报 

三、四年级制作了一期宪法日专题黑板报。本期黑板报的制作，作品美观又有既有宣传意义，起到了宣传宪法日的作用。

3、校园广播宣传

校园广播站于12月4日 ，广播站同学们就开始了关于“宪法日”宣传广播稿的撰写，并进行播报，广播员标准且富有激情的播报声回荡在校园中，同学们聆听着美妙的法制音符。

4、法治主题班会活动

作为“国家宪法日”教育活动的主要部分，主题班会活动的重要性尤其重要，学校德育处大队部做好本次主题班会，召开了工作会议，对主题班会作了明确要求。

5、法治主题升旗仪式（室外国旗下讲话1120）

室内集体晨会1211

6、观看法治教育片

7、学唱法治歌曲

8、设计法治手抄报、画信

9、继续加强安全自护教育活动。

①利用中午休息时间，学校统一播放校园反诈、防性侵、防欺凌宣传教育篇，对每位学生进行安全自护教育。四~六年级学生通过自主晨会和班会，自己搜集资料，自己排练情景剧，自己主持活动，在活动中自我教育，互相教育。班主任也将每周通报的周边学校学生被骗的情况跟学生反馈，让学生能引以为戒，谨慎上网。

②对于管制物品，违禁物品进校园的教育，德育处扎口班主任，要求学生不得带尖锐的玩具、刀具等进校园。美术课或其它课上要用到的剪刀，也由总务处统一配备，在老师监管的课堂上有序使用，用完后及时收回，确保学生的安全。

③学校从领导到老师，都十分重视学生的心理健康问题。通过家访、问卷、观察等途径，关注每位学生的情绪变化以及背后的故事。对特殊家庭的孩子能给予更多的关心关爱。学校的心理咨询室也向学生敞开，通过预约单的方式，随时欢迎每个需要心里帮助的孩子的到来。四~六年级各班心理委员男女生各1人，也时刻关注着班中同学的身心健康，发现异样能做到第一时间与班主任老师或心理健康老师取得联系，以便老师们能及时作出反应。在老师们的正确引领下，在老师们的精心呵护下，颜小的孩子们团结友爱、互帮互助，形成一个温暖的大家庭。

“我校青少年法治宣传教育月活动”至此全部顺利结束了，回顾本次活动的开展，利益于前期的大量准备工作和各部门间的通力协作，以及同学们的积极参与，通过本次活动，所取得的效果超出学校预期，全校师生在本次活动中受益匪浅，在学习、工作、生活当中，它的影响是深远的。