黄秋婷教师执教的《狐假虎威》一课，是一节扎扎实实的语文课。

　　语文学科兼具人文性和工具性，难点在于二者的统一，但是掌握好听说读写能力是永远不过时的教学目标。黄老师在教学《狐假虎威》中，结合学段特点确定教学目标，在词语训练中抓住“转”“闷”多音字，着力培养学生基本能力，并在初读课文中相机指导，将课堂交于学生，有效训练了学生能力。

　　在之后的评课活动中，大家也对黄老师的课堂给予了高度的评价。二年级语文组认为这节课的亮点在于——整堂课脉络清晰，重点归纳有层次性；增强了学生角色体验感，深化了学生的言语训练。具有丰富教学经验的三年级语文组这样认为——在识字教学时，黄老师用丰富的形式，开火车、登楼梯等方式加强学生的记忆，激发了学生学习生字新词的兴趣。

　　这一次卷入式教研活动让老师们有所思，有所悟，也让老师们目标更加明确：立足课堂，板块推进，从学生视角出发，设计有意义的语文学习活动，让语文要素转化为语文能力，不断提高课堂教学效率。