2023年10月25日，颜港小学举行了第十四批微型课题开题研讨暨教育科研培训活动。顾敏芳副书记、9位第十四批微型课题主持人参加了此次活动。

—课题汇报 聚力前行—

教科室张益敏老师首先反馈了上一年度常熟市规划立项课题的情况。第十三批8个微型课题，在老师们一整年的认真研究，“小研究”见到了“大成效”，获得2个优秀、5个良好、1个合格的好成绩。李英、张益敏两位老师的课题获得优秀等第，黄秋婷、时婷、唐旭、周锦飞、张晓明五位老师的课题获得良好等第。

接着，张老师宣布了今年通过立项的课题名单。根据学期初教师们的自主申报，我校本学期共申报9个微型课题，经常熟市发展中心审核，均已成功立项。

—经验介绍 助力提升—

在研讨活动中，报慈小学王毓、古里中心小学周佳倩、颜港小学陈晓蕊3位课题负责人代表分享了微型课题研究计划表，阐述了课题研究思路。老师的课题基于教学中发现的问题，结合自己平时的教学工作作出规划，认真扎实地开展研究。

—厘清要点 引领成长—

最后，张益敏老师对微型课题的开展进行了专业引领。张老师先大家学习了

“常熟市微型课题研究实施与管理办法”，以及开展了题为《聚焦课题研究，助力专业成长》的微讲座。

讲座从什么是微型课题、研究有哪些步骤、研究方法及呈现手段四个方面进行了分享。她提出微型课题研究要立足学生、立足实践、立足于科研成果的转化，将课题研究的成果积极运用于教育教学之中。

最后，顾敏芳副书记对本次活动作了总结发言。副书记对上年度老师们的微型课题取得的成果给予了充分的肯定。老师们积极参与微型课题的研究是学校师资队伍建设中的一项重要工作。随着学校的发展，内涵的提升是学校重中之重，而内涵的发展，关键落实在我们教师的专业成长与个人的修养上。微型课题的研究对于学校的发展和教师个人的专业成长都非常重要。

顾书记鼓励老师们教与研相结合，认真开展过程研究，及时积累相关资料，在教科室的引领下，继续扎实开展好课题研究工作。

课题研究是教师和学生同生共长的过程，同时也是带领自己和学生一起走向更高发展水平的重要参与者、引领者、互动者。这次的微型课题开题活动，让各课题主持人进一步明晰了课题研究的思路和实施方法。我们将继续探索研究之路，追随学生成长的脚步，携手成长！